Hội thảo vinh dự có sự tham dự của PGS. TS. Đào Ngọc Tiến, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Ngoại thương, Giám đốc Phân hiệu Trường Đại học Ngoại thương tại TP. Hồ Chí Minh, cùng lãnh đạo các đơn vị trong Nhà trường như Phòng Quản lý Khoa học, Trung tâm Khảo thí và Đảm bảo chất lượng, Phòng Hợp tác Quốc tế, Trung tâm Công nghệ thông tin, Phòng Truyền thông và Quan hệ đối ngoại, và lãnh đạo các khoa đào tạo ngoại ngữ. Hội thảo cũng có sự hiện diện của lãnh đạo Khoa Tiếng Anh Chuyên ngành, các nhà khoa học, giảng viên đến từ Trường Đại học Ngoại thương, Phân hiệu Trường Đại học Ngoại thương tại TP. Hồ Chí Minh, Đại học Kinh tế Quốc dân và nhiều cơ sở giáo dục đại học trên cả nước, cùng đại diện các doanh nghiệp, đối tác trong lĩnh vực giáo dục và công nghệ, đông đảo giảng viên quan tâm đến chủ đề chuyển đổi số trong giảng dạy ngoại ngữ.Trong bối cảnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo (AI) đang tạo ra những thay đổi sâu rộng đối với giáo dục đại học, hội thảo đã trở thành diễn đàn học thuật ý nghĩa nhằm trao đổi các kết quả nghiên cứu, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn và thảo luận những xu hướng mới trong ứng dụng công nghệ vào giảng dạy ngoại ngữ.

Tại hội thảo, các tham luận đã mang đến nhiều góc nhìn đa chiều về mối quan hệ giữa công nghệ, ngôn ngữ và bản sắc người học trong thời đại số.

Mở đầu phiên tham luận, ThS. Đỗ Thị An (Khoa Tiếng Anh Chuyên ngành, Trường Đại học Ngoại thương) đã trình bày nghiên cứu về tác động của AI đối với bản sắc văn hóa và tiếng nói cá nhân của người học ngoại ngữ. Dựa trên lý thuyết bản sắc xã hội của Norton và khái niệm “tính xác thực của người học”, tham luận đề xuất khung giảng dạy dựa trên nhiệm vụ, tích hợp kể chuyện kỹ thuật số đa phương thức, hoạt động so sánh prompt và các bài tập tiểu sử địa phương hóa nhằm bảo vệ và phát huy bản sắc văn hóa của người học trong môi trường học tập số.

Tiếp đó, ThS. Nguyễn Minh Nam Anh (Phân hiệu Trường Đại học Ngoại thương tại Thành phố Hồ Chí Minh) đã chia sẻ nghiên cứu về sự thay đổi trong phong cách diễn ngôn học thuật của sinh viên EFL trên các nền tảng kỹ thuật số. Nghiên cứu chỉ ra những thay đổi đáng chú ý về độ dài câu và tần suất sử dụng các biểu thức giảm nhẹ, từ đó gợi mở nhiều cách tiếp cận mới trong nghiên cứu và giảng dạy kỹ năng viết học thuật trong bối cảnh chuyển đổi số.

Bên cạnh các nghiên cứu học thuật, hội thảo còn dành phiên kết nối doanh nghiệp nhằm giới thiệu các giải pháp công nghệ phục vụ đổi mới giáo dục.

Bà Trần Thị Hải Hà, đại diện Công ty Cổ phần Xuất nhập khẩu và Phát triển Văn hóa CDIMEX, đã giới thiệu các nền tảng học tập trực tuyến hỗ trợ phát triển năng lực tiếng Anh, tiêu biểu như Achieve3000 Literacy và VoiceTube Campus. Các giải pháp này góp phần mở rộng cơ hội tiếp cận nguồn học liệu số chất lượng cao, đồng thời hỗ trợ phát triển kỹ năng đọc hiểu và giao tiếp tiếng Anh cho người học trong môi trường học tập hiện đại.

Tiếp nối chương trình, Đại diện Công ty Cổ phần Đầu tư IEC, ông Nguyễn Thoại Điền đã chia sẻ các giải pháp chuyển đổi số trong quản lý đào tạo, cá nhân hóa hành trình học tập, theo dõi quá trình học tập của người học và bảo đảm chất lượng theo chuẩn đầu ra. Những giải pháp được giới thiệu cho thấy vai trò ngày càng quan trọng của công nghệ trong việc nâng cao hiệu quả quản trị giáo dục và đáp ứng yêu cầu đào tạo trong thời đại số.

Thông qua các tham luận khoa học và phần chia sẻ từ doanh nghiệp, hội thảo đã mang đến nhiều góc nhìn mới về cơ hội và thách thức của chuyển đổi số trong giảng dạy ngoại ngữ. Đồng thời, chương trình cũng tạo điều kiện tăng cường kết nối giữa nhà trường, các nhà nghiên cứu và doanh nghiệp, góp phần thúc đẩy đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ và trí tuệ nhân tạo một cách hiệu quả, hướng tới nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ trong bối cảnh giáo dục số.

Ban Tổ chức trân trọng cảm ơn các diễn giả, các đơn vị đồng hành cùng toàn thể quý nhà khoa học, giảng viên và đại biểu đã tham dự, đóng góp vào thành công của hội thảo. Những kết quả đạt được từ chương trình sẽ là nền tảng quan trọng để tiếp tục thúc đẩy các hoạt động nghiên cứu, hợp tác và đổi mới sáng tạo trong lĩnh vực giảng dạy ngoại ngữ tại Trường Đại học Ngoại thương trong thời gian tới.

Hội thảo vinh dự đón tiếp đại diện Ban Giám hiệu Nhà trường, lãnh đạo các đơn vị, các nhà khoa học đến từ nhiều trường đại học trên địa bàn Hà Nội, cùng các diễn giả đến từ doanh nghiệp và tổ chức đối tác. Đặc biệt, sự tham gia của giảng viên và sinh viên từ Cơ sở II TP. Hồ Chí Minh đã góp phần làm nên sự kết nối toàn diện và đa chiều cho chương trình.

Mở đầu chuỗi tham luận, Tiến sĩ Hoàng Huệ Chi – Trưởng Bộ môn Tiếng Anh Chuyên ngành, Khoa TACN – đã mang đến bài trình bày “Giá trị giao dịch của ngôn ngữ trong kinh doanh”. Với những phân tích sâu sắc, diễn giả đã làm nổi bật vai trò của ngôn ngữ như một công cụ giao dịch chiến lược, góp phần định hình bản sắc và hiệu quả hoạt động của doanh nghiệp trong thời kỳ hội nhập.

Tiếp nối chương trình, bà Trần Thị Hải Hà – Quản lý cấp cao tại Công Ty CDIMEX – chia sẻ bài tham luận “Phương pháp nâng cao năng lực đọc hiểu ngoại ngữ trong kỷ nguyên số”. Diễn giả tập trung vào các giải pháp công nghệ nhằm cải thiện kỹ năng đọc hiểu, giúp người học ngoại ngữ thích ứng hiệu quả với môi trường số hóa đang ngày càng phổ biến.

Ở góc độ quản trị doanh nghiệp, ông Nguyễn Hữu Vinh – Giám đốc VMC Vietnam – trình bày tham luận “Xây dựng văn hóa doanh nghiệp trong giai đoạn phát triển mới”. Bài chia sẻ mang tính thực tiễn cao, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nuôi dưỡng văn hóa nội bộ như một nền tảng cho sự phát triển bền vững của tổ chức.

Tiếp theo, ông Tú Phạm – CEO Prep.Vn – mang đến bài tham luận “Thực tế về tuyển dụng, đào tạo, và định hướng sử dụng ngoại ngữ cho nhân viên trong doanh nghiệp đa quốc gia”. Từ kinh nghiệm thực tế, diễn giả đã phân tích nhu cầu sử dụng ngoại ngữ trong môi trường làm việc quốc tế, đồng thời đề xuất các định hướng đào tạo phù hợp với yêu cầu tuyển dụng hiện nay.

Bà Nguyễn Việt Anh – Phó Giám đốc Vietnam France Exchange – tiếp tục chương trình với bài tham luận “Giao tiếp định hướng mục tiêu trong doanh nghiệp: Yếu tố thành công và rủi ro tiềm ẩn”. Diễn giả đã chỉ ra những yếu tố then chốt trong giao tiếp nội bộ, đồng thời cảnh báo các rủi ro tiềm ẩn có thể ảnh hưởng đến hiệu quả vận hành của tổ chức.

Khép lại chuỗi tham luận, Thạc sĩ Mai Hữu Hạnh – Giảng viên Khoa Tiếng Anh Chuyên ngành – trình bày bài viết “Phát triển văn hóa học tập trong doanh nghiệp Việt Nam thông qua mô hình 70–20–10”. Bài tham luận giới thiệu mô hình đào tạo hiện đại, đồng thời đề xuất cách áp dụng vào thực tiễn doanh nghiệp nhằm thúc đẩy văn hóa học tập và phát triển năng lực nội bộ.

Bên cạnh các phần trình bày chuyên môn, hội thảo cũng dành thời gian tri ân các diễn giả, các đơn vị hỗ trợ và Ban Biên tập kỷ yếu – những cá nhân và tập thể đã góp phần quan trọng vào thành công của chương trình. Sự đồng hành của các đơn vị tài trợ cũng đã góp phần tạo nên một không gian học thuật chuyên nghiệp, ý nghĩa và giàu cảm hứng.

Hội thảo khép lại trong không khí trang trọng và ấm áp, với những kết nối học thuật – thực tiễn đầy giá trị. Khoa Tiếng Anh Chuyên ngành xin trân trọng cảm ơn sự hiện diện và đồng hành của các quý vị đại biểu, diễn giả và khách tham dự, đồng thời mong tiếp tục nhận được sự quan tâm trong các hoạt động học thuật sắp tới.

Hội thảo là diễn đàn khoa học thường niên do Khoa Tiếng Anh Chuyên ngành chủ trì tổ chức, nhằm cập nhật các xu hướng công nghệ mới trong giáo dục và tạo điều kiện trao đổi học thuật giữa các giảng viên trong trường. Năm nay, sự kiện được tổ chức kết hợp cả hình thức trực tiếp và trực tuyến, với điểm cầu chính tại Trụ sở Hà Nội và điểm cầu trực tuyến dành cho các giảng viên thuộc Bộ môn Ngoại ngữ – Cơ sở II TP. Hồ Chí Minh. Việc tổ chức đa nền tảng không chỉ cho thấy sự linh hoạt trong công tác tổ chức mà còn phản ánh đúng tinh thần ứng dụng công nghệ vào giáo dục mà hội thảo đề cao. Sự kiện năm nay diễn ra trong không khí trang trọng với sự tham dự của PGS, TS Lê Thị Thu Thủy – Phó Bí thư Đảng uỷ, Chủ tịch Hội đồng Trường, đại diện các đơn vị trong trường, cùng toàn thể giảng viên của Khoa.

Phát biểu khai mạc hội thảo, TS. Hoàng Thị Hoà – Trưởng Khoa Tiếng Anh Chuyên ngành, Trưởng Ban Tổ chức đã nhấn mạnh vai trò của công nghệ 4.0 trong việc chuyển đổi phương pháp giảng dạy truyền thống sang các mô hình dạy học tích hợp, lấy người học làm trung tâm và hướng tới kết quả đầu ra rõ ràng, thực tiễn.

Đặc biệt, tại hội thảo, PGS, TS Lê Thị Thu Thủy – Phó Bí thư Đảng uỷ, Chủ tịch Hội đồng Trường – đã có bài phát biểu chỉ đạo và định hướng, ghi nhận những nỗ lực của Khoa Tiếng Anh Chuyên ngành trong việc không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo, cập nhật xu thế công nghệ và tiên phong triển khai các mô hình giảng dạy hiện đại. Đồng thời, PGS, TS Lê Thị Thu Thủy nhấn mạnh vai trò then chốt của đội ngũ giảng viên trong việc xây dựng môi trường học tập đổi mới, linh hoạt, giúp sinh viên phát triển toàn diện các năng lực ngôn ngữ và kỹ năng thế kỷ 21, phù hợp với chuẩn đầu ra và yêu cầu hội nhập quốc tế.

Chương trình hội thảo bao gồm 5 tham luận khoa học do các giảng viên đến từ Khoa Tiếng Anh Chuyên ngành và Bộ môn Ngoại ngữ, Cơ sở II – Trường Đại học Ngoại thương trình bày. Các tham luận tập trung vào những chủ đề thời sự và có tính ứng dụng cao như: phát triển năng lực công nghệ số của giảng viên, khai thác trí tuệ nhân tạo trong dạy – học tiếng Anh, cá nhân hoá trải nghiệm học tập dựa trên dữ liệu, nâng cao kỹ năng học thuật cho sinh viên thông qua công cụ số, và tối ưu hóa mô hình học tập kết hợp. Các tham luận không chỉ mang tính nghiên cứu mà còn thể hiện rõ tính thực tiễn, đóng góp thiết thực cho hoạt động giảng dạy hiện nay.

Phiên thảo luận diễn ra sôi nổi với nhiều câu hỏi, ý kiến phản biện và chia sẻ từ phía các đại biểu, góp phần làm sâu sắc thêm nội dung của từng tham luận và mở ra các hướng nghiên cứu tiếp theo. Sự tham gia tích cực của các giảng viên trong và ngoài Khoa thể hiện rõ tinh thần học thuật, khát vọng đổi mới và cam kết nâng cao chất lượng đào tạo tiếng Anh trong toàn trường.

Hội thảo khép lại với phần tổng kết và trao hoa tri ân các diễn giả. TS. Hoàng Thị Hoà đã gửi lời cảm ơn sâu sắc tới toàn thể quý đại biểu, diễn giả và giảng viên đã tham dự và góp phần tạo nên thành công tốt đẹp của sự kiện.

Hội thảo Khoa học năm 2025 là minh chứng rõ nét cho tinh thần học thuật, sự chủ động đổi mới và cam kết phát triển bền vững của tập thể Khoa Tiếng Anh Chuyên ngành trong hành trình hội nhập và chuyển đổi số giáo dục.

Ngoài ra, buổi tọa đàm cũng giới thiệu một số lý thuyết hỗ trợ việc sử dụng video trong học tập, kết hợp thông tin hình ảnh/âm thanh với văn bản/ngôn ngữ giúp học tập hiệu quả hơn, đặc biệt đối với những học sinh, sinh viên thế hệ Z.

Song song với đó, TS. Hoàng Huệ Chi cũng đã đề xuất một quy trình lựa chọn video hiệu quả cũng như yêu cầu về độ dài và tần suất xuất hiện của video. Các hoạt động trước, trong và sau khi xem video cũng được nhắc đến để tăng cường hiệu quả học tập.

Ở cuối phần chia sẻ, TS. Hoàng Huệ Chi đã đưa ra một số gợi ý về các công cụ và phần mềm chỉnh sửa video để tạo ra các bài giảng sáng tạo và thu hút, tăng cường sự hấp dẫn về mặt thị giác và hiệu quả của nội dung video trong lớp học. Bằng cách sử dụng nội dung hình ảnh và các phương pháp giảng dạy sáng tạo, giảng viên có thể tạo ra những trải nghiệm học tập thú vị và hiệu quả hơn cho sinh viên của mình.

Buổi tọa đàm kết thúc với phần hỏi đáp, nơi các thành viên trong khoa có cơ hội đặt câu hỏi và thảo luận thêm về các chiến lược sử dụng video trong giáo dục. Chủ đề của tọa đàm đã nhận được sự hưởng ứng và quan tâm mạnh mẽ đến từ các giảng viên trong bối cảnh thời đại kỹ thuật số và nhu cầu học tập ngày càng thay đổi nhanh chóng của học sinh, sinh viên.

Diễn giả – TS. Bế Thị Tuyết đã mở đầu buổi tọa đàm bằng việc giới thiệu về khái niệm tự học có hướng dẫn. Cô nhấn mạnh rằng phương pháp này không chỉ giúp sinh viên phát triển kỹ năng tự chủ, tư duy phản biện, sáng tạo, mà còn cải thiện khả năng giải quyết vấn đề. Theo cô, giảng viên không chỉ đóng vai trò giảng dạy mà còn phải cung cấp định hướng, tài nguyên học tập và phản hồi để giúp sinh viên tiến bộ.

TS. Bế Thị Tuyết tiếp tục trình bày về vai trò của giảng viên trong việc thiết kế các bài học và hoạt động học tập nhằm phát triển tư duy phân tích và sáng tạo của sinh viên. Giảng viên cần hướng dẫn sinh viên học tập hiệu quả thông qua nhóm học, nghiên cứu độc lập và sử dụng các công cụ trực tuyến. Việc tích hợp công nghệ và khuyến khích sinh viên tham gia vào các hoạt động sáng tạo, lãnh đạo và làm việc nhóm cũng được nhấn mạnh.

Diễn giả – ThS. Ngô Thị Thanh đã tiếp nối buổi tọa đàm với phần trình bày về cách sử dụng nền tảng công nghệ để quản lý hoạt động tự học có hướng dẫn. Cô Thanh giải thích rằng, công nghệ giúp cá nhân hóa quá trình học tập, tăng sự hứng thú và hỗ trợ theo dõi tiến trình học tập của sinh viên. Các công cụ như Google Classroom, Moodle và Canvas được giới thiệu là những nền tảng hỗ trợ toàn diện cho việc tổ chức tài liệu, quản lý bài tập và đánh giá.

Một điểm nhấn đặc biệt trong buổi tọa đàm là phần thực hành trực tiếp trên nền tảng Canvas do ThS. Ngô Thị Thanh thực hiện. Cô đã hướng dẫn chi tiết cách sử dụng các tính năng của Canvas để tổ chức và quản lý lớp học, từ việc đăng tải tài liệu học tập, giao bài tập, cho đến việc đánh giá và cung cấp phản hồi cho sinh viên. Phần thực hành này đã giúp các giảng viên có cái nhìn trực quan và nắm bắt cách áp dụng công nghệ vào quá trình giảng dạy một cách hiệu quả.

Buổi tọa đàm nhận được phản hồi tích cực từ đông đảo giảng viên. Nhiều ý kiến bày tỏ sự hài lòng, đánh giá cao nội dung thiết thực và hiệu quả mà chương trình mang lại, đặc biệt trong việc làm rõ tầm quan trọng của tự học có hướng dẫn cũng như các phương pháp giảng dạy sáng tạo. Một số giảng viên cho biết sẽ áp dụng ngay những kỹ thuật được giới thiệu vào bài giảng của mình. Họ xem đây là cơ hội quý báu để học hỏi kinh nghiệm, trao đổi chuyên môn và nâng cao chất lượng giảng dạy.

Buổi tọa đàm “Phát Huy Vai Trò Của Giảng Viên Trong Hoạt Động Sinh Viên Tự Học Có Hướng Dẫn” đã diễn ra thành công và mang lại nhiều giá trị thiết thực cho đội ngũ giảng viên trong Khoa. Các chia sẻ về tầm quan trọng của tự học có hướng dẫn cùng những phương pháp học tập hiệu quả đã được đón nhận nhiệt tình, tạo ra những cơ hội học hỏi và nâng cao chất lượng giảng dạy. Khoa Tiếng Anh Chuyên ngành xin gửi lời cảm ơn chân thành đến TS. Bế Thị Tuyết và ThS. Ngô Thị Thanh vì những đóng góp quý báu. Những buổi tọa đàm như vậy là nguồn động lực ý nghĩa, góp phần hỗ trợ các giảng viên trong quá trình phát triển nghề nghiệp.

Diễn giả của chuỗi tọa đàm là ông Nguyễn Thanh Bình, đại diện của EduChain – một công ty tiên phong trong lĩnh vực giáo dục toàn cầu. Công ty EduChain cam kết thực hiện sứ mệnh kết nối người học với các cố vấn, cung cấp sự hỗ trợ cá nhân hóa và tạo điều kiện cho một môi trường học tập đa ngôn ngữ, minh bạch và an toàn.

Chuỗi tọa đàm được thực hiện với sự tham gia sôi nổi và tích cực từ Ban Chủ nhiệm Khoa Tiếng Anh Chuyên ngành cùng toàn thể giảng viên trong khoa.

Mục tiêu của tọa đàm là hỗ trợ các thầy cô áp dụng hiệu quả câu lệnh AI trong việc tìm tài liệu, đánh giá bài tập theo các tiêu chí cho sẵn cũng như trong các hoạt động giảng dạy Tiếng Anh.

Trong buổi đào tạo cuối cùng (ngày 06 tháng 12 năm 2024), các thầy cô trong khoa đã có cơ hội thực hành áp dụng kiến thức đã học vào thực tế, nhằm khai thác tối đa khả năng của AI và nắm vững cách thức tương tác hiệu quả với công nghệ này.

Về phía nhà trường, hội thảo có sự hiện diện của nhiều lãnh đạo và giảng viên từ các khoa và các phòng ban khác nhau, bao gồm:

PGS, TS. Phạm Thu Hương, Phó Hiệu trưởng
TS. Hoàng Thị Hòa, Trưởng khoa Tiếng Anh Chuyên ngành
PGS, TS. Nguyễn Phúc Hiền, Giám đốc Trung tâm Khảo thí và Đảm bảo Chất lượng
PGS, TS. Hoàng Xuân Bình, Trưởng khoa Kinh tế Quốc Tế
PGS, TS. Lê Thái Phong, Trưởng Khoa Quản trị Kinh doanh
PGS, TS. Nguyễn Ngọc Hà, Viện trưởng viện nghiên cứu sáng tạo
TS. Lê Quang Sáng, Trưởng khoa Tiếng Trung Quốc
ThS. Lê Thanh Thùy Dương, Phó trưởng khoa tiếng Trung Quốc
ThS. Nguyễn Diệu Thái, Phó trưởng khoa Tiếng Pháp
Cùng đông đảo các giảng viên khác

Về phía khách mời, hội thảo cũng đón tiếp các đại biểu danh dự từ các cơ sở giáo dục và doanh nghiệp khác, bao gồm:
PGS, TS. Phạm Thị Thanh Thùy, Trưởng khoa Ngoại ngữ Kinh tế, Đại học Kinh tế Quốc dân
ThS. Nguyễn Thị Nguyệt Ánh, Phó Giám đốc Trung tâm Ngoại ngữ- Tin học, Đại học Mỏ-Địa chất
Ông Trần Quốc Long, đại diện tổ chức PUM
Ông Nguyễn Hữu Vinh, CEO công ty VMC
TS. Phạm Quang Quyền, Học viện Nội vụ
TS. Nguyễn Lan Phương, Trưởng khoa Tiếng Anh, Đại học Thương Mại

Mở đầu hội thảo, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Thu Hương, Phó Hiệu trưởng trường Đại học Ngoại thương, đã có bài phát biểu về sự cần thiết và kịp thời của hội thảo trong bối cảnh công nghệ AI đang ngày càng phát triển mạnh mẽ. Theo PGS, việc ứng dụng AI không chỉ giúp cải thiện chất lượng giảng dạy ngoại ngữ nói riêng mà còn mang lại lợi ích cho công tác giảng dạy nói chung.

Hội thảo còn có sự góp mặt của bốn diễn giả chính, chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm về việc ứng dụng AI trong lĩnh vực giáo dục.

1. Thạc sĩ Mark Thomas Kierans, chuyên gia cao cấp của PUM, đã trình bày về chủ đề: AI in Higher Education: Navigating Rough Waters

Trong bài trình bày, ông nhấn mạnh vai trò quan trọng của trí tuệ nhân tạo (AI) trong việc biến đổi nền giáo dục đại học. Các công cụ dựa trên AI mang lại trải nghiệm học tập được cá nhân hóa, thích ứng với nhu cầu và tốc độ học tập của từng học sinh.

Gia sư ảo cung cấp những hỗ trợ theo thời gian thực, thúc đẩy sự hiểu biết sâu sắc và tạo điều kiện cho các hệ thống học tập thông minh đưa ra những phản hồi theo yêu cầu, giúp sinh viên xác định và giải quyết các điểm yếu của họ.

Tuy nhiên, ông cũng nhấn mạnh rằng AI trong giáo dục cũng đối mặt với những thách thức như bảo vệ quyền riêng tư về dữ liệu và giải quyết các mối lo ngại về đạo đức. Ông kết luận rằng việc sử dụng AI trong giáo dục cần được thực hiện một cách thận trọng, cân nhắc và tích hợp một cách chu đáo, với những quan điểm đạo đức, nhằm nâng cao hiệu quả của quá trình học tập.

2. TS. Nguyễn Hữu Cương, Trưởng phòng Đảm bảo chất lượng giáo dục, Trường Đại học Văn Lang, đã trình bày về chủ đề: Sử dụng AI để xây dựng phần tổng quan nghiên cứu

Diễn giả đã trao đổi về việc sử dụng AI để xây dựng phần tổng quan nghiên cứu với các nội dung chính như:

• Một số phần mềm phổ biến để xây dựng phần tổng quan nghiên cứu
• Lợi ích của việc sử dụng AI để xây dựng phần tổng quan nghiên cứu
• Các bước xây dựng phần tổng quan nghiên cứu với AI
• Thực hành sử dụng phần mềm elicit và/hoặc Jenni.

Cuối cùng, ông đưa ra một số khuyến nghị khác về việc sử dụng AI trong việc xây dựng phần tổng quan nghiên cứu.

3. TS. Bế Thị Tuyết, Giảng viên khoa Tiếng Anh Chuyên ngành, Trường Đại học Ngoại thương, đã chia sẻ về chủ đề: Integration of ChatGPT and Interactive Learning Platforms in Teaching English Listening Skills

Trong bài trình bày của mình, diễn giả đề xuất các phương pháp tiếp cận hiệu quả để giảng viên đại học sử dụng ChatGPT kết hợp với các nền tảng học tập tương tác, hỗ trợ việc soạn giáo án, bổ sung thêm tài liệu cũng như thiết kế các hoạt tương tác trong lớp. Những phương pháp này nhằm mục đích nâng cao kỹ năng nghe tiếng Anh cũng như tạo sự hứng thú trong việc học cho sinh viên.

4. TS. Nguyễn Thị Thủy, Giảng viên khoa Tiếng Anh Chuyên ngành, Trường Đại học Ngoại thương, đã trình bày chủ đề: FTU students’ perceptions and experience of using ChatGPT: A preliminary study

Diễn giả tập trung vào việc khảo sát nhận thức và trải nghiệm của sinh viên FTU với ChatGPT. Kết quả phân tích cho thấy hầu hết sinh viên đánh giá ChatGPT là dễ sử dụng và có ích. Tuy nhiên, có lo ngại về tính nhất quán và thông tin không chính xác. Hơn một nửa số sinh viên (53,8%) tin rằng ChatGPT đã cải thiện kết quả học tập của họ.

Sự hài lòng chung với trải nghiệm ChatGPT được thể hiện khi có 46,1% sinh viên bày tỏ sự hài lòng và 64,9% sẵn lòng giới thiệu công cụ này cho sinh viên khác. Điều này nhấn mạnh vai trò tích cực của ChatGPT trong việc hỗ trợ học tập và duy trì tính nhất quán của sinh viên.

Cuối cùng, sau các bài thuyết trình của các diễn giả, các khách mời đã có những câu hỏi và trao đổi sâu về các nội dung đã được trình bày.

Kết thúc hội thảo, đội ngũ tổ chức và các diễn giả hứa hẹn rằng những vấn đề liên quan đến trí tuệ nhân tạo sẽ tiếp tục được thảo luận và nghiên cứu sâu hơn trong các hội thảo tiếp theo trong tương lai.

Về phía Khoa TACN, tham gia buổi tọa đàm gồm có:

TS. Hoàng Thị Hòa – Trưởng KhoaTACN:

ThS. Phan Kim Thoa – Phó trưởng Khoa TACN:

ThS. Lê Thị Huyền – Trưởng Bộ môn Tiếng Anh Cơ sở:

TS. Hoàng Huệ Chi – Trưởng Bộ môn TACN:

ThS. Phạm Thị Thu Giang – Chủ tịch công đoàn khoa TACN:

Và một số giảng viên khác trong khoa:

Về phía Cơ sở II, tham gia buổi tọa đàm gồm có PGS, TS. Nguyễn Xuân Minh – Giám đốc Cơ sở II; Ban chủ nhiệm Bộ môn Ngoại ngữ và toàn thể Giảng viên Bộ môn Ngoại ngữ.

Phát biểu tại buổi toạ đàm, PGS, TS. Nguyễn Xuân Minh ghi nhận sự quan tâm của đoàn công tác Khoa Tiếng Anh Chuyên ngành – Trụ sở chính dành cho Cơ sở II nói chung và Bộ môn Ngoại ngữ nói riêng.

Đồng thời, PGS, TS. Nguyễn Xuân Minh cũng chia sẻ về sự cần thiết trong việc giao lưu, kết nối chuyên môn giữa khoa Tiếng Anh Chuyên ngành và Bộ môn Ngoại ngữ Cơ sở II nhằm tăng cường sự hợp tác, thống nhất giữa hai cơ sở, từ đó góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và mang lại lợi ích tốt nhất cho người học, đồng thời có thể xây dựng chương trình đào tạo phù hợp với xu thế phát triển của xã hội và năng lực ngoại ngữ ngày càng cao của sinh viên.

Trong buổi tọa đàm, TS. Hoàng Thị Hòa – Trưởng khoa Tiếng Anh Chuyên ngành đã chia sẻ về việc thay đổi kết cấu chương trình giảng dạy sau mỗi hai năm nhằm điều chỉnh cho phù hợp với xu thế xã hội. TS. Hoàng Thị Hòa cũng nhấn mạnh việc đào tạo và xây dựng đội ngũ giảng viên mạnh về cả phương pháp giảng dạy và năng lực nghiên cứu.

Tiếp theo đó, TS. Lương Thị Phương Nhi – Phụ trách công tác đối ngoại và NCKH Khoa Tiếng Anh Chuyên ngành chia sẻ về việc thiết kế phương pháp giảng dạy và đánh giá theo chuẩn đầu ra. Bên cạnh đó, TS. Lương Thị Phương Nhi cũng giới thiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin và giảng dạy ngoại ngữ.

ThS. Lê Thị Huyền – Trưởng Bộ môn Tiếng Anh Cơ sở và TS. Hoàng Huệ Chi – Trưởng Bộ môn Tiếng Anh Chuyên ngành cùng giới thiệu chương trình giảng dạy Tiếng Anh Cơ sở và Tiếng Anh Chuyên ngành tại Trụ sở chính và Cơ sở II.

Đồng thời, đoàn công tác Trụ sở chính cùng các giảng viên Bộ môn Ngoại ngữ cũng chia sẻ và tìm ra những phương án nhằm giải quyết những khó khăn và bất cập trong việc giảng dạy ngoại ngữ tại Trụ sở chính và Cơ sở II.

Buổi tọa đàm không chỉ đóng góp tích cực về mặt hợp tác trong phát triển giảng dạy tại Cơ sở II và Trụ sở chính, mà còn tạo điều kiện cho các giảng viên Bộ môn trao đổi kiến thức, kinh nghiệm thực tiễn liên quan đến chuyên môn, nghiệp vụ của mình, qua đó góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả trong công tác giảng dạy. Đồng thời buổi tọa đàm giúp giải quyết những khó khăn và bất cập phát sinh trong quá trình giảng dạy nhằm phát huy tối đa hiệu quả giảng dạy tại Trụ sở chính và Cơ sở II.

Buổi tọa đàm kết thúc với phần giao lưu vui vẻ, tặng quà và chụp hình lưu niệm giữa các giảng viên, hứa hẹn sẽ có nhiều cơ hội kết nối hơn nữa trong tương lai tại trụ sở chính ở Hà Nội.

Nguồn:https://cs2.ftu.edu.vn/tin-tuc/to%cc%a3a-dam-ket-noi-trao-do%cc%89i-chuyen-mon-giu%cc%83a-khoa-tieng-anh-chuyen-nganh-voi-bo%cc%a3-mon-ngoa%cc%a3i-ngu%cc%83-co-so%cc%89-ii/

Trong buổi tọa đàm, TS. Nhi đã trình bày các quy định về xây dựng Chương trình Đào tạo theo chuẩn đầu ra (CĐR) tại các cơ sở giáo dục đại học; nguyên lý đào tạo theo CĐR (OBE) và nguyên lý về thiết kế phương pháp giảng dạy và đánh giá phù hợp với CĐR cũng như đánh giá chương trình đào tạo Tiếng Anh Thương mại và Học thuật (EAB 111).

Buổi tọa đàm đã thu hút sự quan tâm đông đảo từ giảng viên trong khoa TACN cũng như các khách mời.

TS. Nhi đã chia sẻ những kinh nghiệm và kiến thức bổ ích trong việc xây dựng chương trình đào tạo và thiết kế phương pháp giảng dạy hiệu quả.

Tác giả nhấn mạnh về sự quan trọng của việc đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo Tiếng Anh thông qua việc áp dụng CĐR và phương pháp đánh giá phù hợp.

Các giảng viên trong khoa cũng có cơ hội chia sẻ những phương pháp dạy học tiếng Anh hiện đang áp dụng trong các học phần của họ. Họ đã trình bày về sự đa dạng của phương pháp giảng dạy, từ việc sử dụng công nghệ trong lớp học đến tạo ra môi trường học tập tích cực.

Đồng thời, buổi tọa đàm cũng mở ra một diễn đàn để các giảng viên có thể trao đổi kinh nghiệm và học hỏi lẫn nhau. Các câu hỏi được đặt ra và trả lời một cách sáng tạo và mang tính xây dựng, góp phần vào việc nâng cao chất lượng giảng dạy và đào tạo Tiếng Anh trong khoa.

– Chia sẻ về các tác động của công nghệ đến các phương pháp giảng dạy kỹ năng ngoại ngữ Tiếng Anh.
– Chia sẻ các phương pháp giảng dạy áp dụng công nghệ nhằm tăng cường và cải thiện kỹ năng tiếng Anh cho sinh viên.
– Giới thiệu các ứng dụng công nghệ sáng tạo và hiệu quả trong lớp học ngoại ngữ tiếng Anh và chia sẻ các phương pháp tích hợp công nghệ vào công tác giảng dạy và đánh giá các học phần Tiếng Anh.

Tham dự hội thảo có PGS. TS. Lê Thị Thu Thủy- Chủ tịch Hội đồng trường:

PGS.TS. Vũ Hoàng Nam- Trưởng phòng Quản lý Khoa học:

PGS.TS. Vũ Thị Hiền- Trưởng phòng Quản lý Đào tạo:

ThS. Đào Thu Hà- Phó trưởng phòng Hợp tác Quốc tế:

TS. Nguyễn Dung Huệ- Trưởng khoa Tiếng Anh Thương mại:

TS. Hoàng Thị Hòa- Trưởng khoa TACN:

Cùng các giảng viên trong khoa TACN:

Tại hội thảo, các đại biểu đã lắng nghe 4 tham luận bao gồm:

Tham luận “Digital transformation in teaching process towards education 4.0” của TS. Trần Thị Trung Hiếu:

Tham luận “AI” in teaching and assessment: Challenges and practical implications” của TS. Nguyễn Thị Ngọc Hà (Giảng viên trường Đại học Victoria, Melbourne, Úc)

Tham luận “Enhancing EFL teaching and assessment with Classpoint” của TS. Lương Thị Phương Nhi:

Tham luận “Improving student engagement through digital learning tools” của TS. Bế Thị Tuyết:

Đặc biệt, Khoa TACN nhận được sự động viên và chúc mừng từ Ban Giám hiệu và một số lãnh đạo các phòng ban sau buổi hội thảo: